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| 1) 국제수준의 석/박사 과정 국내 조기 정착.
2) 국내 이공계 대학의 연구 활성화 주도 3) 산업 현장에서 KAIST 졸업생들의 탁월한 기여와 국내 Venture 기업의 산실 역할 수행. 4) 개도국 특수목적 이공계대학 중 단기간에 가장 성공적으로 성장한 모범적 사례임 (IBRD 보고서). 5) 일본에서도 KAIST를 모델로 JAIST를 설립함(1990년) |
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| 1) '93년 ABET 평가 : 대학원 규모와 연구활동에 있어 KAIST 재료공학과는 Top 5 수준.
2) '93년 Nature 지 : KAIST는 뛰어난 역량을 가진 최상급 이공계 교육기관이며, 능력 있고 진취적이며 대단히 고무된 학생들이 있음. 3) '99년 Asian Week : KAIST는 아시아지역 이공계대학 "1위". |
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1) 교수 연구실적 분야
- SCI 논문발표 수, 국제특허 취득 건수 등 외형적 규모는 대등 또는 상회함. - Impact Factor, Citation횟수 등 논문의 질적 수준향상이 요구됨. 2) 교육 및 강의 교과목 비교 - 학사과정은 재료공학과 관련된 기초과학(수학, 물리, 화학 등)의 수강필요. - 석/박사 과정의 경우, 응용분야별 타학과 강의 수강필요. 3) 교육/연구 환경 측면 - 교수당 학생수, 실험실습 기자재, 대형 연구기자재 등 환경적 측면에서는 일정 수준 유지. - 대형 연구장비의 경우, 연구단지내의 출연연구기관 장비의 공동 사용 가능. 4) 연구비 측면 - 교수 1인당 연구비 : 벤치마킹 대상 대학 교수의 약 50% 수준. - 문제점 : 연구재원이 단기적(평균기간/과제 : 12개월)이며, 소규모(과제당 연구비가 2,000만원 이하인 과제가 약 70%)임. - 핵심적 연구 분야에 집중적 연구를 수행하지 못하는 환경임. 연구분야가 지나치게 다방면화 하는 결과 (연구과제수/교수;4.4 건/년)를 초래함. |
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| -교수 별 연구분야의 집중화
- 창의적 발상과 기초 재료과학 및 기술에의 새로운 접근 요구 - 응용연구, 산업계와 밀착된 연구 및 개발기술의 기업전수 및 Venture 기업화 - 학사과정 : 기초공학교육의 강화 - 석/박사과정 : 응용분야별 System Integration 능력 배양을 위한 학제간 교류 제공 |
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| - 질적 향상을 통한 World Top 10 달성
- Creative and Integrated Engineering을 위한 인력양성과 연구개발 - 사업단의 Infrastructure Software 개혁 |
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| 1. 창의적 연구와 인력 양성
- Basic Material Science 교육과 연구 강화 및 집중 지원(교수 확보시 우선 선발) - 기초재료과학의 학문적 연구 중점 지원(Nature/Science 등에 발표 대상) - 기술적 Seed 연구 집중 지원(Nature/Science 등에 발표 대상) - 학사과정에서 기초과학(수학/물리/화학) 교육 강화 - 학사과정에서 실험/실습 교육 강화 2. Integrated Engineering이 가능한 인력 양성과 연구 - 학제간 교육과 연구 - 석/박사과정에 타 학과 전공자를 일정비율까지 우선 선발 - 석/박사과정에서 응용분야에 대한 타 학과 전공강의 수강 의무화 - 응용분야에 따른 타 학과 교수와의 공동연구 강화 및 중점 지원 - 한국의 21세기 핵심산업과 연계된 재료개발을 산/학 공동연구로 지원 (단, 산업계 Matching Fund 필수, BK21에서는 석/박사과정 인건비만 지원함) |
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